日本語を学び始めて日の浅い人を対象に、「読む・書く」という技能を通して日本語を楽しく学べるよう手助けをするもの。実用的タスクを通して、初級学習者が文字情報に親しみ、辞書を使えるようになるよう配慮されています。初級日本語コースの教科書としても、他の教科書と並行して副教材として用いることもできます。

目次●課題の内容(1.駅の名前/2.名刺を読む・名刺を作る/3.説明文「日本」/「わたしの国」/4.住所を読む・住所を書く/5.ポスターを読む・ポスターを作る/6.説明文「ひらがな」「わたしの国の文字」/7.絵はがきを読む・絵はがきを書く/8.お知らせを読む・お知らせを書く/9.会話文「伝えてください」・伝言メモを書く/10.説明文「日本人の食事」・「わたしの国の食事」/11.連絡票を読む・電話連絡をする/12.説明文「阪神大震災」・「わたしの国の災害」/13.会話文「ホームステイに行きました」・お礼の手紙を書く/14.学生新聞の記事「わたしの故郷・福岡」・「わたしの故郷」/15.説明文「日本の慣用句」・「私の国の慣用句」/16.説明文「日本の結婚」・「私の国の結婚事情」/17.広報誌の記事「市立図書館」・「私の町の公共施設紹介」/18.編集者への手紙「嬉しかった、留学生の親切」・投稿記事/19.会話文「お目にかかりたいと思うんですが」・面談を申し込む/20.意見文「早期教育の是非」・「私の意見」)